Validez de constructo del cuestionario TECS para la calidad del trabajo en equipo en cirugía




Luis C. Domínguez, Departamento de Cirugía, Universidad de La Sabana, Chía, Colombia
Neil Valentín-Vega, Departamento de Cirugía, Universidad de La Sabana, Chía, Colombia
Eduardo Tuta-Quintero, Departamento de Epidemiología, Universidad de La Sabana, Chía, Colombia
Diego Sierra, Departamento de Cirugía, Universidad de La Sabana, Chía, Colombia
Álvaro Sanabria, Departamento de Cirugía, Universidad de Antioquia, Medellín. Colombia


Objetivo: Realizar la validación de constructo y el análisis de confiabilidad del cuestionario Trabajo en Equipo en Cirugía (TECS). Método: El cuestionario se aplicó a 401 estudiantes de pregrado que cursaban prácticas en cirugía en tres universidades. Sobre las primeras 200 observaciones se realizó un análisis factorial exploratorio, y sobre las restantes un análisis factorial confirmatorio. La confiabilidad del instrumento fue establecida con el alfa de Cronbach. Resultados: La edad promedio de la población en estudio fue de 22 años (± 1.4) y el 65.5% eran mujeres. Los factores «Disposición del estudiante hacia el trabajo en equipo», «Estructura del ambiente de trabajo» y «Liderazgo y colaboración en el equipo de trabajo» mostraron una excelente consistencia interna, con un alfa de Cronbach de 0.94. Los resultados en el análisis factorial exploratorio mostraron una adecuada bondad de ajuste con los datos empíricos. Conclusiones: El TECS es un instrumento válido (contenido y constructo) y confiable para evaluar la calidad del trabajo en equipo en cirugía en estudiantes de medicina.



Palabras clave: Cirugía. Validez. Cuestionarios. Medicina.