⌂ » 2018 » Volumen 86 - Número 1 » La simulación como estrategia educativa para adquirir habilidades quirúrgicas
Jesús Tapia-Jurado 1, Pamela Soltero-Rosas 2
1 Department of Surgery, Faculty of Medicine, Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico City, Mexico; Postgraduate Simulation Unit, Faculty of Medicine, Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico City, Mexico; 2 Médico pasante en servicio social, Facultad de Medicina, UNAM, Ciudad de México, México
Jesús Tapia-Jurado, Pamela Soltero-Rosas
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*Correspondencia: Jesús Tapia-Jurado, Email no disponible
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