La simulación como estrategia educativa para adquirir habilidades quirúrgicas

La simulación como estrategia educativa para adquirir habilidades quirúrgicas

Jesús Tapia-Jurado 1, Pamela Soltero-Rosas 2

1 Department of Surgery, Faculty of Medicine, Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico City, Mexico; Postgraduate Simulation Unit, Faculty of Medicine, Universidad Nacional Autónoma de México, Mexico City, Mexico; 2 Médico pasante en servicio social, Facultad de Medicina, UNAM, Ciudad de México, México

Jesús Tapia-Jurado, Pamela Soltero-Rosas

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*Correspondencia: Jesús Tapia-Jurado, Email no disponible

Resumen

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