Empatía general y empatía médica en estudiantes mexicanos de medicina: integración de un perfil empático

Empatía general y empatía médica en estudiantes mexicanos de medicina: integración de un perfil empático

David Luna 1, Adelina Alcorta-Garza 2, Surya Moncada-Heredia 3, Fernando S. Miranda-Mercado 4, Diana I. Urquiza-Flores 5, Rosa P. Figuerola-Escoto 6, Miguel A. Lezana-Fernández 1, Fernando Meneses-González 1

1 Dirección General de Difusión e Investigación, Comisión Nacional de Arbitraje Médico, Ciudad de México, México; 2 Departamento de Psiquiatría, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo León, México; 3 Facultad de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México, México; 4 Facultad de Medicina, Universidad WestHill, Ciudad de México, México; 5 Escuela de Humanidades y Educación, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Ciudad de México, Ciudad de México, México; 6 Departamento de Posgrado, Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Santo Tomás, Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, México

David Luna, Adelina Alcorta-Garza, Surya Moncada-Heredia, Fernando S. Miranda-Mercado, Diana I. Urquiza-Flores, Rosa P. Figuerola-Escoto, Miguel A. Lezana-Fernández, Fernando Meneses-González

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*Correspondencia: Adelina Alcorta-Garza, Email no disponible

Resumen

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Palabras clave:  Nivel de empatía. Estudiantes de medicina. Evaluación psicométrica. Predictores.

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