Hallazgos clínicos y sociodemográficos en una cohorte de 4632 pacientes pediátricos con trastornos del lenguaje, del habla y del aprendizaje

Hallazgos clínicos y sociodemográficos en una cohorte de 4632 pacientes pediátricos con trastornos del lenguaje, del habla y del aprendizaje

Paulina C. Murphy-Ruiz 1, Emilio Arch-Tirado 2, M. Guadalupe Leyva-Cárdenas 1, Ana L. Adame-Calderón 1, María Concepción Villarruel-Rivas 1, Ana L. Lino-González 3

1 Servicio de Patología del Lenguaje, Instituto Nacional de Rehabilitación Luis Guillermo Ibarra Ibarra, Ciudad de México, México; 2 Centro Neurológico, Centro Médico ABC Sede Santa Fe, Ciudad de México, México; 3 Subdirección de Investigación Biomédica, Neurociencias Clínicas, Instituto Nacional de Rehabilitación Luis Guillermo Ibarra Ibarra, Ciudad de México, México

Paulina C. Murphy-Ruiz, Emilio Arch-Tirado, M. Guadalupe Leyva-Cárdenas, Ana L. Adame-Calderón, María Concepción Villarruel-Rivas, Ana L. Lino-González

La información completa de afiliaciones y autor de correspondencia está disponible en la versión original en PDF.

*Correspondencia: Ana L. Adame-Calderón, Email no disponible

Resumen

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Palabras clave:  Aprendizaje. Habla. Lenguaje. Trastorno.

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DOI: 10.24875/CIRU.20000060
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